MỘT SỐ THỂ LOẠI VĂN HỌC – KỊCH , NGHỊ LUẬN
I. Kịch:
1. Khái niệm: Kịch là một loại hình nghệ thuật tổng hợp,trong đó đối tượng mô tả của kịch là những xung đột trong đời sống.
2.Đặc trưng của NT Kịch:
+Xung đột và cách giải quyết xung đột kịch:
-Đối tượng mô tả của kịch là những xung đột trong đời sống; ở đó, những vấn đề thuộc bản chất của hiện thực được dồn nén, quy tụ , nổi bật
+Xung đột kịch được giải quyết , cụ thể hoá bằng hành động kịch -> được thực hiện bởi các nhân vật kịch.
+Nhân vật kịch bộc lộ đặc điểm, tính cách của mình qua ngôn ngữ kịch (lời thoại),Có 3 loại : đối thoại; độc thoại và bàng thoại .
-Ngôn ngữ kịch mang tính hành động và tính khẩu ngữ cao.
3. Phân loại:
– Xét theo nội dung và ý nghĩa của xung đột :-> bi kịch, hài kịch, chính kịch.
-Xét theo hình thức ngôn ngữ: – > kịch thơ, kịch nói, ca kịch
4. Yêu cầu về đọc kịch bản văn học: 4 bước
– Đọc kĩ lời giới thiệu, tiểu dẫn -> hiểu tg, tp, thời đại và vị trí đoạn trích.
– Tập trung vào lời thoại ->xác định mối quan hệ, hiểu đặc điểm, tính cánh nhân vật
– Phân tích hành động kịch -> xác định xung đột, phân tích diễn biến, kết quả các xung đột
– Từ xung đột và nhân vật -> xác định Chủ đề tư tưởng
+ Ý nghĩa xã hội.(xung đột là cơ sở của kịch)
II. Văn Nghị luận:
1. Khái lược về văn nghị luận:
a. Khái niêm: Nghị luận là thể loại VH đặc biệt, dùng lập luận; luận điểm; luận cứ, để bàn luận về một vấn đề XH , CT hay VHNT.
b. Đặc điểm:
– Sâu sắc về tư tưởng và tình cảm
– Suy nghĩ và trình bày mạch lạc, chặt chẽ
– Lập luận thuyết phục.
– Ngôn ngữ giàu hình ảnh, biểu cảm, mang tính học thuật và xã hội cao.
c. Phân loại:
– Xét nội dung: Văn chính luận; Văn phê bình văn học
– Theo Trung đại: Chiếu, cáo, hịch, bình sử, điều trần…
– Hiện đại: Tuyên ngôn, kêu gọi, phê bình, tranh luận…
2.Yêu cầu đọc văn nghị luận:
-Tìm hiểu tác giả và hoàn cảnh ra đời tác phẩm
-Chú ý đến luận đề, luận điểm, luận cứ và lập luận của bài NL.
– Phân tích nghệ thuật lập luận, nêu chứng cứ, dùng ngôn ngữ và các biện pháp tu từ.
– Khái quát giá trị tác phẩm về nội dung và hình thức; rút ra bài học và tác dụng của tp với cuộc sống./.
