Soạn bài Thêm Trạng ngữ cho câu ( lớp 7)
THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Đặc điểm của trạng ngữ a) Xác định trạng ngữ trong các câu dưới đây
THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Đặc điểm của trạng ngữ a) Xác định trạng ngữ trong các câu dưới đây
SOẠN BÀI: SỰ GIÀU ĐẸP CỦA TIẾNG VIỆT Đặng Thai Mai I. VỀ TÁC GIẢ Đặng Thai Mai (1902-1984) là một nhà văn, đồng thời là nhà nghiên cứu văn học lớn. Những bài phê bình, những công trình nghiên cứu của ông có giá… Continue Reading
LUYỆN TẬP VỀ PHƯƠNG PHÁP LẬP LUẬN TRONG VĂN NGHỊ LUẬN I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Lập luận trong đời sống a) – Đọc các ví dụ sau và cho biết bộ phận nào là luận cứ, bộ phận nào là kết… Continue Reading
SOẠN BÀI: CÂU ĐẶC BIỆT I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Thế nào là câu đặc biệt? Phân tích thành phần cấu tạo của các câu dưới đây, so sánh và rút ra nhận xét: Ôi, em Thuỷ! Tiếng kêu sửng sốt của… Continue Reading
TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA Hồ Chí Minh I. THỂ LOẠI Văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta được viết dưới dạng văn nghị luận.
ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN VÀ VIỆC LẬP Ý CHO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Tìm hiểu đề văn nghị luận a) Nội dung và tính chất của đề văn nghị luận
SOẠN BÀI: RÚT GỌN CÂU I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Thế nào là rút gọn câu? a) So sánh và rút ra nhận xét về đặc điểm cấu tạo của hai câu sau:
SOẠN BÀI: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN NGHỊ LUẬN I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Nhu cầu nghị luận. Để giải quyết các vấn đề được đặt ra dưới đây, em có thể dùng văn bản tự sự, miêu tả hay biểu cảm… Continue Reading
SOẠN BÀI: TỤC NGỮ VỀ CON NGƯỜI VÀ XÃ HỘI I. THỂ LOẠI (Xem thêm trong bài Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất) Ngoài các cách gieo vần tương tự như ở bài Tục ngữ về thiên nhiên và… Continue Reading